Ensemble, nous pouvons faire tellement
"Se réunir est un début; rester ensemble est un progrès; travailler ensemble est un succès"
- Henry Ford
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Alissia Di Lonardo
Salut! Je m'appelle Alissia Di Lonardo...
Alissia Di Lonardo
Salut! Je m'appelle Alissia Di Lonardo. J'ai complété mon diplôme de premier cycle dans le programme spécialisé en psychologie de l'Université McGill. J'ai 3 ans d'expérience en travaillant avec des enfants avec divers besoins et difficultés. Je parle couramment l'anglais et le français, et je maîtrise également l'italien! Je suis très reconnaissant de faire partie de l'équipe de l'Atelier Fokus car ce programme est un service phénoménal. Ce qui m'inspire le plus dans le programme, c'est la différence qu'il fait chez les enfants, car il me motive de plus en plus chaque jour à travailler dur et à trouver de nouvelles façons amusantes et innovantes de les aider à s'épanouir. Mes attentes en tant qu'éducatrice spécialisée sont de fournir un environnement positif, respectueux et accueillant pour l'enfant, ses éducateurs et tuteurs. Le résultat que j'espère obtenir pour tous mes enfants est de les préparer à l'emporter et à réussir du mieux qu'ils peuvent une fois qu'ils auront quitté la garderie et commencer l'école. J'aime généralement m'engager dans un apprentissage actif à travers des jeux qui offrent des stimuli visuels, auditifs et sensoriels adaptés aux besoins de chaque enfant. Ma principale approche est de m'assurer qu'ils s'amusent tout au long de leur apprentissage en mettant en œuvre des stratégies qui invoquent la pensée critique et gagnent en indépendance. J'espère faire autant de différence que possible dans l'éducation des enfants!
Cynthia Gargano
Bonjour, je m'appelle Cynthia Gargano...
Cynthia Gargano
Bonjour, je m'appelle Cynthia Gargano et je suis diplômée de l'Université Concordia en études de l'enfance, avec une spécialisation en exception et diversité dans les milieux de la petite enfance. Je suis sur le terrain depuis cinq ans. Je parle couramment trois langues; Anglais, français et italien. Faire partie de ce programme me donne l'opportunité d'avoir un impact positif sur la vie de nombreux enfants. Avoir un tel impact sur eux est un sentiment enrichissant et épanouissant. Surtout, cela me permet d'aider les enfants à grandir et à atteindre leur plein potentiel. Ce programme m'a permis de rencontrer tant d'enfants, de familles et d'autres professionnels différents tels que des orthophonistes, des psychoéducateurs et des ergothérapeutes, etc. Etre en contact étroit et avoir une communication claire avec eux m'a permis de grandir en tant que personne et en tant que professionnel dans le domaine. En tant qu'éducateur spécialisé, je vise à toujours créer un environnement d'apprentissage amusant, sûr et confortable, accompagné des aménagements appropriés pour chaque enfant. Je crois en l'acceptation, en valorisant la diversité humaine et en apportant un soutien continu, quels que soient les besoins individuels de l'enfant. Afin d'appliquer ces valeurs, le respect, la gentillesse, l'amour et l'égalité sont enseignés dans et en dehors de la classe par le biais de jeux libres, de livres, d'activités et de conversations. Mes responsabilités vis-à-vis de chaque enfant et de chaque famille sont d’écouter avant tout. Chaque enfant est unique, c'est pourquoi il est de ma responsabilité de m'adapter et d'être flexible à ses désirs et besoins individuels. Être un bon éducateur va au-delà de l'enseignement. Il s'agit d'établir un lien avec l'enfant, d'agir comme un modèle et d'être là pour les soutenir de plus de façons qu'ils peuvent imaginer. Je crois en une communication ouverte et claire entre toutes les parties; moi-même, les éducateurs, les enfants et les parents. Plus encore, j'encourage la participation des parents autant que possible. Je m'engage à aider chaque enfant; cependant, je crois que le soutien des parents / tuteurs est tout aussi important.
Faaeeza Tai
Bonjour, je m'appelle Faaeeza Tai...
Faaeeza Tai
Bonjour, je m'appelle Faaeeza Tai. Je suis éducateur spécialisé à l'Atelier Fokus depuis plus d'un an. Je suis passionné de travailler avec les enfants et de les voir s'épanouir. Alors, voici un peu de moi pour vous aider à comprendre mes méthodes d'intervention. Je suis diplômé du counseling en soins spéciaux du Collège Vanier. J'ai plus de 3 ans d'expérience sur le terrain et je parle couramment l'anglais et le français. Je suis inspiré par la capacité à créer une trajectoire de croissance observable et mesurable chez les jeunes enfants. Ce faisant, mes sessions offrent des opportunités de construire des relations significatives tout en offrant le soutien nécessaire pour les aider à atteindre leurs jalons de développement. Vous pouvez vous attendre à ce que je participe activement pour promouvoir l'intégration sociale et favoriser le développement en fonction de mon expertise et des meilleures pratiques en la matière. Je travaillerai aux côtés de la famille et des éducateurs pour m'assurer que les objectifs sont généralisés et appliqués dans tous les environnements pour favoriser le succès. Vous pouvez compter sur moi pour établir une relation fiable et cohérente avec l'enfant. Je vois cela comme une fondation qui favorisera la croissance, la confiance et l'indépendance. Mes interventions sont basées sur les intérêts et les préférences de l'enfant, lui offrant constamment des choix et créant des occasions de réfléchir et de développer sa voix. Ce faisant, mes sessions sont organisées, structurées et fournissent des lignes directrices et des limites claires pour les préparer au succès. Je vois cela comme une fondation qui favorisera la croissance, la confiance et l'indépendance. Mes interventions sont basées sur les intérêts et les préférences de l'enfant, lui offrant constamment des choix et créant des occasions de réfléchir et de développer sa voix. Ce faisant, mes sessions sont organisées, structurées et fournissent des lignes directrices et des limites claires pour les préparer au succès. Je vois cela comme une fondation qui favorisera la croissance, la confiance et l'indépendance. Mes interventions sont basées sur les intérêts et les préférences de l'enfant, lui offrant constamment des choix et créant des occasions de réfléchir et de développer sa voix. Ce faisant, mes sessions sont organisées, structurées et fournissent des lignes directrices et des limites claires pour les préparer au succès.
Irene Pastras
Je m'appelle Irene Pastras...
Irene Pastras
Je m'appelle Irene Pastras et je suis éducatrice spécialisée à l'Atelier Fokus. J'ai obtenu un baccalauréat en psychologie et je termine actuellement une maîtrise en études de l'enfant spécialisée dans les enfants ayant des besoins spéciaux. Dès mon plus jeune âge, je savais que je voulais travailler avec des enfants à cause de la joie que j'ai ressentie à interagir avec eux. J'ai travaillé avec des enfants ayant des besoins spéciaux pendant environ trois ans. Je parle anglais, français, grec et un peu d'espagnol. Je crois que des programmes comme l'Atelier Fokus, qui offrent une intervention précoce en milieu scolaire, sont extrêmement importants pour aider les enfants ayant des besoins spéciaux qui n'ont peut-être pas accès aux ressources. En tant que professionnel, mon objectif est de créer avec les enfants des relations solides basées sur la confiance, leur permettant de se sentir à l'aise et d'atteindre leur potentiel maximum. À mon avis, chaque enfant a la capacité de grandir s'il bénéficie de soins et d'un soutien authentiques. Je crois qu'il est important d'avoir des attentes pour les enfants qui sont adaptées à leurs besoins et à leurs capacités. J'aime adopter une approche douce avec les enfants, caractérisée par des activités adaptées à leur âge qui leur permettent de gagner en confiance et de développer leurs compétences. Je crois que les émotions des enfants doivent être vues, entendues et reconnues pour les aider à se sentir en sécurité et comprises. Pour moi, tous les enfants sont uniques et spéciaux et doivent être traités comme tels. Ils trouvent toujours un moyen de laisser une marque et de toucher votre cœur. caractérisés par des activités adaptées à leur âge qui leur permettent de gagner en confiance et de développer leurs compétences. Je crois que les émotions des enfants doivent être vues, entendues et reconnues pour les aider à se sentir en sécurité et comprises. Pour moi, tous les enfants sont uniques et spéciaux et doivent être traités comme tels. Ils trouvent toujours un moyen de laisser une marque et de toucher votre cœur. caractérisés par des activités adaptées à leur âge qui leur permettent de gagner en confiance et de développer leurs compétences. Je crois que les émotions des enfants doivent être vues, entendues et reconnues pour les aider à se sentir en sécurité et comprises. Pour moi, tous les enfants sont uniques et spéciaux et doivent être traités comme tels. Ils trouvent toujours un moyen de laisser une marque et de toucher votre cœur.
Melina Skafidas
Je m'appelle Melina Skafidas...
Melina Skafidas
Je m'appelle Melina Skafidas.
J'ai un certificat en tant que technicien en comportement agréé et je suis actuellement en train de suivre le cours de counseling en soins spéciaux pour enrichir mes apprentissages. Je suis trilingue anglais, français et grec.
Je travaille dans l'éducation spéciale depuis plusieurs années en me concentrant sur la prise en charge des divers besoins des enfants. Une expérience chez les enfants modérément et sévèrement handicapés avec une gamme de soutiens et d'exigences. J'ai travaillé avec divers groupes de clients allant des enfants âgés de deux à cinq ans ayant des troubles d'apprentissage, des handicaps physiques, des troubles cognitifs, des troubles de la parole et des enfants atteints de troubles du spectre autistique.
Mes années d'expérience m'ont appris la valeur de la patience et de l'encouragement à travailler avec des enfants dans des environnements divers. Je travaille en étroite collaboration avec chaque enfant, lui fournissant le soutien personnalisé dont il a besoin. Maintenir un impact positif et inspirant sur la vie des enfants. J'y parviens en étant gentil, attentionné, empathique et passionné. Mes capacités d'organisation, ma créativité, ma nature apaisante intuitive me permettent de répondre aux besoins de chaque enfant.
Je favorise l'indépendance, l'autonomie et l'inclusion en mettant en œuvre diverses approches d'intervention pour assurer l'intégration de chaque enfant unique dans une structure d'accueil. J'applique ma pratique à travers des approches d'intervention théoriques et factuelles basées sur les capacités, les forces, les intérêts, les défis et les besoins de l'enfant.
Je collabore étroitement avec des équipes multidisciplinaires, des membres de la famille et / ou des personnes impliquées dans le développement de l'enfant pour assurer la réussite de chaque enfant unique, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la salle de classe. J'ai vraiment apprécié et appris de chaque enfant et de chaque famille avec qui j'ai travaillé.
Mélissa Mamane
Je m'appelle Melissa Mamane...
Mélissa Mamane
Je m'appelle Melissa Mamane, j'ai complété un DEC en counselling spécialisé et un certificat de spécialiste en remédiation. Je suis polyglotte et parle anglais, français, hébreu, arabe et espagnol. De plus, je travaille dans le domaine depuis huit ans et directement avec des enfants ayant des besoins spéciaux depuis cinq ans. Mon expérience dans divers contextes m'a aidé à développer de nombreuses compétences précieuses pour travailler avec les enfants et m'a fait devenir la personne attentionnée et empathique que je suis aujourd'hui. Ce qui m'inspire le plus dans ce programme, c'est de pouvoir réaliser ma passion en aidant et en fournissant aux enfants les compétences et les outils nécessaires pour maximiser leur croissance et réaliser leur plein potentiel. Mes attentes en tant que professionnel sont de promouvoir un environnement d'apprentissage positif, l'indépendance, l'inclusion et la diversité. Mon approche avec les enfants est de créer un coffre-fort, environnement amusant et stimulant pour eux. J'apprécie être créatif et sortir des sentiers battus pour développer des activités centrées sur moi-même pour aider tous les types d'apprenants. Certaines des stratégies utilisées comprennent les activités sensorielles, les manipulations, le renforcement positif, les jeux multisensoriels et les activités pratiques. Parallèlement à cela, je combine avec différentes formes de technologie pour répondre aux préférences de chaque enfant.
Nafisah Hosein
Je m'appelle Nafisah Hosein...
Nafisah Hosein
Je m'appelle Nafisah Hosein. Je suis diplômé en counselling spécialisé du CEGEP Vanier et j'étudie présentement les relations humaines à l'Université Concordia. Je parle anglais et français et j'ai quatre ans d'expérience, travaillant avec des enfants.
En tant que professionnel, mes attentes envers moi-même sont de défendre les enfants avec lesquels je travaille et d'utiliser une approche basée sur les forces dans mes interactions avec eux. Cela signifie que je regarde d'abord les capacités et les forces de l'enfant et que je les utilise pour répondre à ses besoins et aux objectifs sur lesquels nous travaillons. Le résultat que j'attends de l'enfant est le produit du travail d'équipe des familles, des professionnels et des efforts de l'enfant.
Ce qui m'inspire le plus dans ce programme, c'est la façon dont les interventions sont spécifiques aux capacités de chaque enfant, et chaque pas qu'ils franchissent est célébré.